(INTERVJU) Dr. Uroš Ocepek: Umetna inteligenca "halucinira" in včasih ponudi odštekano idejo, ki je v razredu uporabna

Franja Žišt Franja Žišt
18.03.2025 02:00
Dodaj med priljubljene.
Do knjižnice priljubljenih vsebin, ki si jih izberete s klikom na ♥ v članku, lahko dostopajo samo naročniki paketov Večer Plus in Večer Premium.
NAROČI SE
Poslušaj.
Glasovno poslušanje novic omogočamo samo naročnikom paketov Večer Plus in Večer Premium.
NAROČI SE
Poslušaj
Uroš Ocepek: "Že kar nekaj let smo še vedno edina šola v Sloveniji, ki dijakom ponuja vsebine umetne inteligence kot obvezni predmet. V zadnjem letu sem predmetu dodal še vsebine generativne umetnosti, ker je generiranje vsebin - teksta, slik, videoposnetkov - v trendu."
Uroš Ocepek: "Že kar nekaj let smo še vedno edina šola v Sloveniji, ki dijakom ponuja vsebine umetne inteligence kot obvezni predmet. V zadnjem letu sem predmetu dodal še vsebine generativne umetnosti, ker je generiranje vsebin - teksta, slik, videoposnetkov - v trendu."
Robert Balen
V Srednji tehniški in poklicni šoli Trbovlje dijaki že od leta 2018 spoznavajo umetno inteligenco (UI) kot obvezen predmet. Profesor dr. Uroš Ocepek jim jo približa kot učni pripomoček, tutorja pri učenju in celo kot orodje za ustvarjanje inovativnih projektov.

Dijaki z njo napovedujejo rezultate Evrovizije, ustvarjajo družabne igre in raziskujejo umetnost.

Iz vsebine:
- Kako UI pomaga dijakom pri učenju in učiteljem pri pripravi snovi?
- Zakaj je razumevanje UI ključno za konkurenčnost mladih na trgu dela?
- Kako dijaki s pomočjo UI ustvarjajo inovativne projekte in igre?
- Kaj bi morali narediti v šolskem sistemu, da dijaki ne ostanejo v "tehnološkem mehurčku"?
Ste že naročnik? Prijavite se tukaj.

Preberite celoten članek

Sklenite naročnino na Večerove digitalne pakete.
Naročnino lahko kadarkoli prekinete.
  • Obiščite spletno stran brez oglasov.
  • Podprite kakovostno novinarstvo.
  • Odkrivamo ozadja in razkrivamo zgodbe iz lokalnega in nacionalnega okolja.
  • Dostopajte do vseh vsebin, kjerkoli in kadarkoli.