Aleks je narisal vzorec iz rdečih in modrih trikotnikov. Kolikšen odstotek trikotnikov Aleksovega vzorca je modrih?" Ob sliki Aleksove stvaritve so ponujeni različni odgovori. Pri naslednjem vprašanju morajo dijaki narisati nadaljevanje Aleksovega vzorca in še enkrat izračunati delež modrih trikotnikov, še kasneje morajo odgovoriti, ali drži, da bo odstotek modrih trikotnikov v vzorcu vedno manjši od 50 odstotkov, in utemeljiti svoj odgovor. To je le nekaj vprašanj, s katerimi se je v okviru Programa mednarodne primerjave dosežkov učencev in učenk (Pisa), ki ga koordinira OECD, spopadalo okoli 690 tisoč 15-letnikov iz 83 držav po svetu. V preizkusu bralne, matematične (na slednji je bil poudarek) in naravoslovne pismenosti je v Sloveniji sodelovalo 6721 dijakov.

Iz vsebine:

- Zakaj slovenski dijaki ne dosegajo boljših rezultatov na mednarodnih primerjavah znanj?

- Enačbo rešijo, ko pa bi to morali uporabiti v realni življenjski situaciji, je njihova samozavest precej nižja.

- Današnja generacija staršev bo za uspeh otroka naredila vse, celo brala, samo ozavestiti jih je treba.