ŠTR
Na Osnovni šoli Draga Kobala Maribor so v četrtek, 21. maja, ponovno uspešno izvedli zdaj že tradicionalno prireditev Kobaleki imajo talent, ki je bila letos tudi zaključna prireditev mednarodnega projekta kNOwBullying – Z znanjem nad nasilje v šolah, v katerega je šola vključena. Za tokratno prireditev so učenci prijavili kar 24 točk, v katerih bi predstavili različne plesne pevske, glasbene in druge talente. Šolska komisija je izbrala osem finalistov, na odru se je nato zvrstilo kar 22 nastopajočih. Strokovna komisija je izmed njih določila dva superfinalista – to sta bila plesalec Liam in mlada pevka Maša. O zmagovalcu pa so odločili učenci.
V šolski telovadnici so se zbrali vsi učenci šole in skupaj z učitelji in spremljevalci ustvarili pravo navijaško vzdušje. Ob koncu dogodka so se vsi strinjali, da so zmagovalci prav vsi nastopajoči, ki so s svojim pogumom, trudom in energijo soustvarili nepozaben večer.
Posebno vrednost prireditvi so dodali učenci partnerske šole Osnovne škole Sveti Sava Kraljevo iz Srbije, udeleženci izmenjave, ki med šolama poteka že vrsto let. Predstavili so se s svojim nastopom in še dodatno poudarili pomen sodelovanja, povezovanja in medkulturnega prijateljstva - vrednot, katerim OŠ Draga Kobala Maribor sledi tudi v okviru projekta Erasmus+.
"Dogodek je potekal v sproščenem in pozitivnem vzdušju. Obiskovalci so z navdušenjem spremljali nastope mladih talentov, strokovna komisija pa je svojo nalogo opravila odgovorno in spoštljivo do vseh nastopajočih. V žiriji so bili plesalka in koreografinja Monja Lorenčič (Tovarna plesa), pevec Tine Matjašič (Alo Stari!) in raper Leopold I.," je še povedal ravnatelj šole Aleksander Jeršič.
Poseben pečat dogodku je dodal prav Leopold I., ki je kot ambasador boja proti vrstniškemu nasilju tudi sam nastopil na kobalskem odru in mladim predal pomembno sporočilo projektov kNOwBullying in Kobaleki imajo talent – sporočilo o spoštovanju, sprejemanju različnosti in o odklonilnem odnosu do nasilja.
Na šoli še poudarjajo, da s takšnimi projekti učencem omogočajo dodatne priložnosti za izražanje, sodelovanje in medsebojno spoznavanje. "Z ustvarjanjem prostora, kjer lahko pokažejo svoje talente, načrtno krepijo samozavest, občutek pripadnosti, sprejemanje različnosti in medsebojno spoštovanje, kar so tudi pomembni temelji preprečevanja nasilja med vrstniki," še izpostavlja ravnatelj. (štr)
