"Preživljanja počitnic otrok 'po svoje', kot je to bilo nekoč, pa si danes skoraj več ni mogoče zamisliti. Otroško samostojnost je zamenjala pokroviteljska drža in skrb staršev tudi takrat, ko to ni potrebno. Pokroviteljstvo, ki se najbolj drastično konča s prihajanjem na govorilne ure na fakultete. Zato otrokom določajo številne oblike obšolskih dejavnosti in jih obremenjujejo bolj kot šola sama, časa za igro, ki bi jo otroci lahko oblikovali sami, pa skoraj ni več.
Po drugi strani pa obstaja še druga drastična sprememba pri preživljanju tako prostega časa kot počitnic otrok. Če je bil za nas prostor igre 'zunaj in skupaj', je prostor igre danes 'znotraj in sam', saj igro predstavljajo socialna omrežja in vse mogoče aplikacije, ki mladim ne omogočajo neposrednega človeškega stika, temveč doživljaje v virtualnem svetu. Zato danes velikokrat pomeni otrokom zapoved 'idi ven' enako, kot je pomenila nam 'pridi noter'. Za počitnice to velja še toliko bolj, saj je časa za preživljanje prostih dni več kot dovolj in ga bo veliko otrok preživelo ob računalnikih in telefonih.
Še zmeraj pa bodo ostale počitnice, takšne ali drugačne. O tem, kakšne naj bodo, bo vseeno potreben razmislek, ki pa naj ne pomeni, da bomo napisali kurikulum počitnic, saj imajo otroci tega preveč že v šoli. Ponudba brezplačnih delavnic in poletnih šol, ki naj še zmeraj dopuščajo otroško svobodo in igrivost, je korak v pravo smer. Le da tega s takšnimi sredstvi kot letos ne bo mogoče zagotoviti dovolj velikemu številu otrok. Mogoče pa le komu pride na misel, da po vzoru predloga za organizacijo dela dirke po Franciji v Sloveniji predsedujočemu otroškemu parlamentu jeseni prinese predlog počitnic 'gremo spet po svoje' in otrokom omogoči čim več počitnic 'zunaj', če ne takoj, pa vsaj istega leta, kot naj bi bila dirka po Franciji v Sloveniji."
