Dr. Vesna V. Godina v svojem prispevku navaja Ric kot ključnega krivca za to, da so v javnosti rezultati mature prikazani kot izjemni, hkrati pa kot visokošolska profesorica ugotavlja, da je znanje študentov ob vpisu na visokošolski študij vedno slabše. Ob tem Ricu pripisuje prirejanje rezultatov zaradi upravičevanja lastnega obstoja. S tem naj bi Ric pomagal zamegliti dejansko stanje v šolskem sistemu.